本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

同时，踢球对马克来说也是一种团队精神的体现。在球场上，每个人都是整体的一部分，每个人的行动都直接影响到整个团队的表现。这种相互依赖，相互协作的精神，让马克明白了团队的力量和重要性。

然而，随着比赛的进行，马克发现自己对足球的理解还远远不够。他开始质疑自己，也质疑教练和队友。为什么教练不一直派出最好的队伍？为什么有时候还要给年轻人锻炼机会？如果是为了成长，仅仅多打比赛就足够了吗？如果是为了与队友更好地配合，那为什么不在日常生活中多花时间一起吃饭、一起睡觉来培养默契感？

在这个过程中，马克逐渐意识到他的浅薄。他开始明白，踢球不仅仅是为了赢得比赛，更是为了在挑战中找到自我，提升自己的技能和能力。他开始明白，教练和队友们所追求的不仅仅是赢得比赛，而是更加重视球员的全面发展。

然而，就在这个时候，山本清明在前场成功反抢，他将球传给了马克。这是马克他们创造出的一个千载难逢的机会。他们看着场外的屏幕显示屏上，比分已经十分清晰地显示为4:0，这个比分已经足够让对手感到绝望。

马克接到了球，他看着球，又看看了面前的防守球员，然后他做了一个决定。他不再追求进球，而是将球稳稳地传给了堂本光一。他知道，如果他们继续进球，对手的信心将被彻底击垮，那么他们可能就不愿意再继续踢球了。

足球比赛不只是为了赢得胜利，更重要的是参与其中，享受比赛的过程。如果只是一味地追求胜利，那么比赛就失去了它的意义。马克明白这个道理，所以他选择了将球传给堂本光一，这是他对比赛的理解，也是他对足球的尊重。

教练好像明白了马克的意图，把场上几个表现不错的球员给换下来了，联赛还很长慢慢踢。给别人机会也就是给自己机会。

最终双方无心恋战，将4:0维持到终场结束。