数日后，书院的议事堂中，岑姊箫将玉岚、小枝，还有教授不同学科的诸位老师以及书院的非教职工作人员召集一处，共同商议学院后续需落实的诸项事宜。

“首先，我们务必要对现有的这批学生进行分学科处理，因为我们当前新增学科类别纷繁众多，若混为一体，着实不利于教学以及管理。”岑姊箫一边踱步，一边沉吟道。

“我认为这样，学员的分科分班准则，应当依凭他们所选定的志愿学科予以确定。志愿表我将吩咐小枝、小满她们发放至每名学生手中。”岑姊箫面向在场众人提议道。

“当下我暂且设定文学科、巧匠科、曲艺舞蹈科、农工科，以及我正在筹备的新闻传媒科。新闻传媒科将由我亲自负责授课。加之武艺科，书院总共六大科班。”岑姊箫继而补充道。

“院长，书院六大科班，数百名学生，应如何划分班级呢？”负责教授诗文的贺文昶老师道出了自己的疑问。

“这个？”岑姊箫在纸张之上奋笔疾书，进行计算，“我们能够依据现有的学生数量以及学科分布予以确定，待我稍后核实并逐一列举出来之后，再行决断。然而，在此之前，我尚有一项重要之事要向诸位同仁宣告。”

“此次会议最为关键的......关乎向平民女子开放入学这一事宜，需诸位配合落实行动了。”岑姊箫的声音于宽敞的会议室中回荡。

“为保障此一新政策得以顺遂推进，我们务必要拟定一系列的细则。玉岚，谈谈您对此的见解。”岑姊箫向玉岚示意道。

玉岚站起身，思考片刻后说道：“院长，诸位老师，我认为首先要明确招生范围，因为此次招生的重点是那些想读书却因家庭条件限制的女孩子，具体可以根据年龄、家庭背景、基本学习能力等因素进行筛选。其次，我们的招生宗旨，我的建议是知识不分男女，女子上学有理，共享平等教育，通过各种渠道广泛宣传书院招收女子入学的消息，吸引有意愿的女子报名。最后，要准备好相应的教学设施，生活设施和师资力量，确保女子入学后的教育质量和生活质量，毕竟男女有别，要尽可能考虑到女孩子们不方便之处。”

玉岚接着补充道：“其实女子也是有天分、也是能够有建树的，理应拥有等同的读书权利。增添女性的智慧光芒，亦可照亮世间的昏暗不足之处。无论谁也断不可剥夺她们读书求知的权力。期望不间断的新政策，能够抚慰天下三分女子的忧愁。”

岑姊箫看着越来越不一样的玉岚，点点头，表示同意。