第98章教育与体制

“啊,哦?”卡尔文回过神来,暂时不去想巴蒂·克劳奇的事,他拿出一沓羊皮纸对小巫师们说:“我很高兴,上次你们的模拟考试成绩不错。”

这让在座的小巫师们长舒了一口气。

“但是,这并不代表你接下来的时间就可以放松了,”卡尔文的声音突然又严厉起来,“距离O.W.L.s考试只有三四个月的时间了,你们还仅仅满足于拿个A,拿个E的成绩,我觉得这是远远不够的。”

“所以在接下来的时间里,你们的课余时间会受到挑战,我希望你们能够坚持一下,等到了六年级就轻松了,我也会带你们去保护区接触更多的神奇动物。”

讲台下的小巫师鸦雀无声,只觉得卡佩教授好像是魔鬼的化身。

“现在把书翻到134页,今天我们来复习挪威冰狼和格陵兰雪原狼之间的区别。”

……

在讲完了今天的内容后,卡尔文留下充足的时间为小巫师答疑。

“卡佩教授,挪威冰狼和格陵兰雪原狼的爪子在取下后应该怎么分辨?”一个身材魁梧的格兰芬多小巫师举手问道。

卡尔文歪了歪头,“伍德,如果你去年的理论课听得足够认真就不会问出这个问题了。”

“可是教授你当时说要用魔药来分辨啊,”伍德有些委屈,“考试的时候我们可没有那种魔药。”

其他的小巫师也开始抱怨起来。

“好了,孩子们,”卡尔文迅速压制了即将沸腾的教室,“事实上,如果你们动动脑子,就不会问出这种低级的问题了,有一个很简单的办法。”

珀西兴奋地举起手。

“很好,韦斯莱先生,你来说说。”卡尔文很高兴教室里还是有聪明人的。

“可以用显踪咒,冰狼的爪子上有明显的魔法痕迹。”珀西得意的说道。