颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——教师
28
随即让幼儿猜测——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。
在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以
后讲课打下了良好的基础。
长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教
育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了
孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。教
师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼
儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点。
接下来，我为大家介绍一下我的实习计划。
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，
献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼
教实际工作能力；
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教
育和教学实践中。
二、实习内容
1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与
小主，
家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经
验；
2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班
老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对
个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；
3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；
4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。
再者，为大家报告我的实习总结。
在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对
我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进
29
作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于
我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促
使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与
运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后
学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园
带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与
幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。
这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，
还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理
一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都
是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题
就越娴熟，不像开始时那样盲目。
幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，
同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需
要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安
心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一
个孩子。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，无论他们来自怎么样的家庭社区，
无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来
关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是
幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑
战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。
提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为“教学的主人”。这是每一个
人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，
30
逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在
一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果
不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，
那么这些感受变成自己的东西。
在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一
把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变
他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真
想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光
靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象
一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安
心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿
教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的
孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更
应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴
的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我
不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作
我自己的孩子。