两个人当年本来就思路一致，只是袁义冲的更猛一些，也或许是袁义刻意的让焦明艳往后躲一躲，他自己承受了失败的代价。

所以从各个方面来说，焦明艳对袁义，都不可能是简单的局长对一般科长的态度和感情。

袁义先把事情一说，然后说道：“我的建议是，局里成立个教育配套遗留问题办公室，专门负责这些应建未建和应移交未移交的学校，这样的话，有家长打到基教科咨询的时候，基教科对这些学校的咨询就不予回复，全部转到我这个遗留办来统一答复。”

焦明艳和鲁光都没说话。

袁义继续说道：“这样做有两个好处，一来是便于切割，将来出问题，由遗留办来负责，跟基础教育科能撇清关系，二来，家长一听要转到问题遗留办公室，心里就会先打鼓，自然买房就更慎重了，也更容易达到咱们宣传的目的。”

焦明艳半天没说话，她看看袁义，又看看叶子枫，问道：“区长，你觉得呢？”

叶子枫只是听了马新卓的思路，具体细节怎么操作，他脑海中并没有清晰的路线图，现在听到袁义说的，觉得很有道理。

他点点头，看看鲁光，说道：“我觉得袁义这办法可以，鲁光你有什么想法？”

鲁光是个话很少的人，见叶子枫问他，便说道：“这种事，如果想取得效果，光靠口口相传是不行的，有些家长谨慎，可能会给基教科打电话咨询，但更多的家长，被开发商一忽悠，说不定当场就签合同了。”

叶子枫觉得鲁光说的也有道理，他再看看袁义。

袁义微微皱着眉头，说道：“成立遗留办，就是不想你们掺和进来，你如果发公告的话，那就太明显了，他们一定会盯上的。”

鲁光说道：“公告不一定明确哪座楼在招生范围内，可以笼统一点，原则一点，模糊一点，比如招生范围以学校为中心，由近及远优先招生。这是有先例的，区里很多幼儿园容纳不了的，都是采取这种。家长有意见，但意见也不是很大，毕竟有规则就比没有规则容易接受。”

叶子枫想起调整后的规划图，学校位置是靠近山的，而外围都是大顺地产的楼，再外面才是港资房地产公司的地块。

他有点对鲁光刮目相看，平时不多言，不多语，但遇到事，也是个有思路、有办法的人。