邓艾大喜，铭记于心，告辞后退了下去。陶响吩咐田丰，每月资助邓艾母子些钱粮，助其完成学业。田丰应诺。

第二日，徐州书院集合了数百学生，陶响发表了后世着名的《学以致用》演讲。

陶响一上来就向学生们提了一个问题：“诸位同窗，我想请教一下，我辈学习的目的是为了什么？”

有学生高呼：“是为了明理。”

“朝闻道，夕死可矣。”看来此观念在学生中，获得了大多数人的认可。

陶响又问：“明理又为了什么？”

这下，学生们的回答就多了，有的说是为了明白活着的意义，有的说是为了礼仪。有的说是为了名正言顺。还有的说是为了说服别人，等等，不一而足。

陶响的答案只有一个：“明理只是为了做事。即通过学习，明白了事物的道理，才能更好的做事情。”

有的学生问：“做事又为何？”

陶响答道：“做事是为了回报，回报父母的养育之恩，教师的授业之恩，平民百姓的衣食之恩。父辈祖辈的上下传承之恩！”

学子们陷入了深深的沉思中。整个会场鸦鹊无声。

片刻后，陶响命人取来一本书和一张白纸。

陶响先拿起一本书，随手往空中一抛，书在空中划了一道弧线，迅速掉在地上。然后再拿起白纸，向空中一抛，白纸在空中飘飘荡荡，许久才落地。

陶响问学生们，同样是纸，为何书一下就落地了，纸却许久才落地？

有学生答，因书重而纸轻。