本来嘛，英语老师也说过，外语要日常多读多用，才能记得牢，鼓励她们去英语角和人交流学习。

但一来，同学们多是从农村出来的孩子，不敢在人前表现自己，再者民风保守，很多女孩子和男同学小学加学前班，同窗七年，都壁垒分明，连话都很少说，日常只和女孩子亲近，而英语角又不只有女孩子，因此大家虽有心按老师说的去做，也因羞怯而却步。

圩上的同学没那么保守，人也大胆一些，但这大胆也只是相对于村里的学生而言，让她们操着不流利的外语，磕磕巴巴地和人交流，她们不敢、也不愿出这个丑。

张灵悦的这个提议就不同了，只在全是女生的宿舍里进行，大家又彼此熟悉，刚才又实行过一回了，过程中没有谁嘲笑谁，氛围友好，充满鼓励，让大家敢于开口。

那还有什么理由不同意这个提议呢？

直到入睡前，大家还是很高兴，恨不得明天晚上赶紧到来。

同时，心中都觉像揣了一个共同的秘密般，共说英语，让大家觉得成了一个紧密亲密的小团体。

而这个小团体的领头人，无疑是张灵悦。

第二天，下午放学，张灵悦回圩上洗澡，宿舍里，大家趁她不在，说起了一件事。

“你们去饭堂里打饭，有没有被厨师说闲话？”

“有有！！”一个同学举手急声应和：“我今天想要加两个油豆腐泡，厨师阴阳怪气地说我‘我以为你们有酸料送饭就够了，不用加菜了’。”

“我也被这么说过，话不是一样，但意思差不多。”另一个同学忿忿道。

“一样的，不是说我，是三班的一个我小学时的男同学，我在队伍后面听到他也被这么说了。”

“依我看，厨师就是眼红灵悦家的酸料卖得好，学生的零花钱拿来买酸料了，就少加菜了，让他们没得赚了。”

“我看也是！不然我们买酸料吃关他什么事？”

“哎！你们说，他们不会对灵悦使什么坏吧？”

“能使什么坏？”