就在侯府应对各方压力之时，内部又出现了新的问题。

一些农民因为收入增加，开始变得懒惰，不再愿意努力耕种。

“现在日子好了，干嘛还那么辛苦？”

这让农业的持续发展面临新的挑战。

苏锦绣深知，要想保持农业的繁荣，不仅要依靠技术和方法的改进，更要培养农民的勤劳和进取精神。

她开始组织各种活动，宣传勤劳致富的理念。

“好日子是靠双手创造出来的，不能忘本。”

在苏锦绣的努力下，农民们重新振作起来，侯府属地的农业继续蓬勃发展。

加大对教育的投入，普及基础教育，提高民众素质。

在侯府属地农业改革取得显着成果，农民生活日益改善的同时，苏锦绣和萧凌将目光投向了教育领域。他们深知，要实现侯府属地的长久繁荣和发展，提高民众的素质至关重要。

苏锦绣在与萧凌商议后，决定加大对教育的投入，普及基础教育。

“教育乃兴国之本，只有让民众都能接受教育，我们的属地才能真正实现繁荣昌盛。”苏锦绣说道。

萧凌对此表示赞同：“夫人所言极是，此事虽任重道远，但我们必须为之努力。”

侯府首先出资兴建了多所学堂，聘请了优秀的教师。

然而，在推广基础教育的过程中，遇到了不少难题。

许多民众对教育的重要性认识不足，不愿意送孩子上学。

“读书有啥用，还不如让孩子帮着干活儿。”

为了改变这种观念，苏锦绣和萧凌亲自深入民众之中，宣传教育的好处。

“读书能让孩子们有更好的未来，能让我们的属地更加兴旺。”

同时，一些贫困家庭无力承担孩子上学的费用。