这才第一课，他竟然讲到了四种力的相似之处，这可是大统一理论的前提。

虽然，对方只是简单的做了一下猜想，离理论出来还有十万八千里，但是，他毕竟是思考过了。

他的话语显示，他想过这个理论的产生。

看到宋子轩听得这么专注，力学老师对他的感觉好了不少。

他看着宋子轩，“这个同学，你听得这么认真，我给你个机会吧，你说出你的疑问，我给你解答一下。”

宋子轩站了起来，毫不犹豫的问了几个问题，“引力的强度较弱，而电磁力和强核力则要强得多这里面的原因是什么？力分为宏观和微观，这里面的联系是什么？”

力学老师愣了，这种问题，科学界没有定论，怎么回答啊？可是，不说又不行啊，不说不是太丢人了吗？

他心一横，将自己平时的猜想说了出来。

听着老师磕磕绊绊的回答，班里的同学不耐烦了，纷纷交头接耳起来，“这个老师，太水了吧？”

宋子轩则听出了其中的玄妙，他忍不住几次打断了对方，提了一些设想。

力学老师没有生气，宋子轩每次提到的内容，恰巧就是自己思考过但没解决的难题！

两人越说越兴奋，在力学老师的邀请下，宋子轩干脆上了讲台。两人就刚才的提问在黑板上辩论了起来。

过了半小时，力学老师看到下面的学生，这才想起自己是在讲课，心里暗呼一声，“不好！”

上课期间，不认真讲课，可是教学事故！要被学校惩罚的！

宋子轩在旁边看他为难的样子，小声在他耳边说了一句。

力学老师回过神来，对下面的学生说道，“刚才黑板上的内容，会作为最终考试的压轴题，分值60分！”

同学们回过神来，赶紧抄写的抄写，拍照的拍照。

力学老师总算放下心来，他转头看向宋子轩，“还没介绍，我姓力，力学的力，力飞扬。”

宋子轩心里嘀咕，还有力这个姓？“你好，我叫宋子轩。”

力老师感慨的说道，“我本来以为，你是那种虚有其表，金玉其外败絮其中，只有容貌的人，没想到你竟然还很有内涵！”