“你叫什么名字？”

“报告，郑凯。”

“郑凯，哎呦，还是新兵啊。”

“你们啊，不行嘛，都不如一个新兵。我先看看结果。”

这？

队长光顾着出题了，答案还没有搞。

只说了定一个路碑的位置，还没有进行测算。

“嘿嘿，我不尴尬，尴尬的就是别人。”郑凯在心里说着。

“郑凯的答案完全正确。这个点作废，其他人，有什么想说的没有。”

“这个点确实简单，地图上就有标记，这个路碑，就在显眼的地方。”

“在显眼的地方，你标记了没有，坐标答案写出来了没有。”

队长表示，你们可以不服，但是请不要说出来。

“不是作废了嘛。”

“作废了，再怎么作废，你也不如新兵。”

“卧槽，谁能想到一个新兵这么快。”

“所以说，你们要努力了，以后要是跟着新兵后面，那你们就丢人丢回家了。”

“怎么可能？再来！”

“那就再来一个。”

“正东方向。”

“注意听啊。现在在图上找什么呢？一个新兵就把你们吓住了？”

“正东方向，向南两百个密位，看到那根电线杆了没有。”

“再往下六十密位，有一个房子，那个房子有一个显眼的圆球看到没有。”

“房顶上的圆球，定出坐标，并写出高程。”

一顿观测。这个时候的训练有点变了。

似乎不是在训练大家的能力。

而是为了促成大家和郑凯的比试。

只出一个题目。

很明显的事情。

“好！”

一段操作，郑凯迅速报好。

“这就好了？”

有人疑惑，有人质疑。

“报告，是！”

郑凯斩钉截铁的说着。

“你们呢？”

“先报好，有什么用？对不对啊？瞎报一个，谁不会。”

“答案我看看。”

“我就说嘛，怎么会这么快，明显不对啊。”

“对不对，先不说，其他人先把答案报上来啊。”

“他这个明显不对，定的点，和高程完全对不上，相差了两条等高线。是不是等高线数字看错了，这条等高线是虚线，辅助线，高度没有什么变化的。”

面对郑凯的答案，大家说出了其中的差别。

“领导说的有道理，但是我依然坚持我的答案。”

郑凯很认真的说着。

“你们先别急着反驳，坚持好，有自己的想法，不要受到别人的影响。”

“你们好了没有，再不好，就没有必要作业了。”

“好了。”

“公布答案了，位置，.5.高程37。”

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“不对啊，这个位置，高程明明只有20到25米。”

“报告，我们定的是房顶的圆球吧。”

郑凯生怕没有机会表现一样。