在当时的爷爷奶奶看来，这是一件天大的事，孙女学坏了，他们觉得丢人，便高声训斥似瑾老师，并把这件事告诉了似瑾老师的父亲。

在这之前，似瑾老师也因为没有加入同学的任何一个帮派而感受到威胁，她惴惴不安，学习成绩直线下降。

她的父亲将同学起哄和学习成绩下降两件事联系，也大发雷霆。

她的爷爷奶奶，她的老师，她的爸爸，都以为似瑾老师学坏了。

让当时的似瑾老师觉得委屈的是，她的奶奶让她发誓，发誓她没有学坏，没有乱来，没有跟男同学谈恋爱。

似瑾老师突然之间觉得，所有人都站在她的对面，没有人信任她。

细碎的伤痛足以灼伤一个稚嫩的灵魂，外界的指责第一次让似瑾老师陷入黑暗和痛苦。

也因为这件事情，似瑾老师没有继续升学高中。

长大以后，似瑾老师心中累积起来的伤痛，让她和父亲的关系变得僵硬，父女俩在家里面对面也像陌生人一样。

02.感情之路的痛

似瑾老师说，她在爱情中的态度与在原生家庭中寻找爱的方式相同，愿意为对方付出一切，包括生命。她只希望对方爱她。

内在匮乏的似瑾老师一直在寻找，她用讨好和牺牲自己的方式去爱，试图让别人来弥补自己的不足。

似瑾老师叙说道，当时她的另一半创业，她把身上所有的存款全部借给了另一半，甚至还向亲人借了很多钱给另一半创业，大概有七八十万元。

但是，另一半借了她的钱后，直接消失了。

那一刻似瑾老师觉得天塌了，她受伤的并不是这个人骗了她的钱，而是她最信赖的人离开了。

这种感觉就像一个人踩到了悬崖边上，踏空了。

那是似瑾老师第二次觉得人生这么痛苦。

但是，人生好像总在自己以为到谷底时触底反弹，而这些反弹，只能靠自己。

从伤痛中走出来的似瑾老师说：“从低谷中走出来的方法就是转移注意力，让你的人生找到一个落脚点，再根据落脚点去行动，目标清晰，就会少很多问题。”

似瑾老师开始反思：“我为什么把人生过成这个样子？如果一味地只埋怨别人，肯定是哪里出了问题。”