她也不想打断他的学习状态，又转回身来。

想起上次班主任找她谈话时，还在鼓励她，让她晚自习的时候上讲台问题。

做了会儿心理准备，她抱着那一本厚厚的教辅站起身走向讲台。

感受到有学生朝着讲台走来，物理老师没抬眼，还以为是来请假上厕所的，江念还没靠近他就朝她摆了摆手。

江念走近讲台，物理老师这才抬眼，看见江念抱着本教辅，看样子应该是过来问题的，有些意外。

他对这个学生的印象不是很深，在班上成绩好像挺普通的，平时没怎么看见她讲话，上课也没举手回答过问题，之前也没来问过题目。

不过他还是将手机收起，江念将题目摆在讲台上，俯下身手指着自己刚刚研究的那道题，小声开口。

“老师，这道题我不太会。”

物理老师是个脾气挺好的人，他拿过题目一看，算是一道中等难度的题，简单看了一下题干便开始给江念讲解。

他教书也看重因材施教，江念基础一般，他便用最简单的答法给她讲解，拿过笔简单在图上画了几下，一下就点通了江念。

江念来问题之前还是有些忐忑的，以前她读高中的时候，也不是很