不管有没的，反正一股脑的都跟凌云说了去。

小孩子的世界都非常的单纯，就像此时的吕小强。

他就认为赵长生的回答太过于简单了，所以老师才继续问他问题的。

所以面对老师的询问，吕小强也不管老师问的是什么问题。

反正只要回答的够多，他相信老师就不会再问他问题了。

小孩子的想法就是这么的单纯，不过吕小强的回答也比较符合凌云的心理预期。

所以凌云也就没有再过多的询问吕小强。

“相信同学们非常的疑惑，为什么老师会询问你们家里是干什么的？接下来老师就告诉你们答案。”

“那就是在高等的学府，有一些学院为了让学生们能够快速的提升魂力，他们都有建造一些拟态的修炼环境，不同的武魂所要求的拟态环境也不相同。

而想要在武魂这条路上有所作为，那么一个人的武魂品质的好坏就是关键。

兽武魂老师通过大陆上的魂兽，研究得出了兽武魂的提升和进化，与其本身的血脉有一定的关系。

但是器武魂呢？大路上并没有武器或者食物，成为魂兽的。

突然间老师想到了拟态修炼环境，既然环境能够提升一个人魂力的修炼速度。那么所谓的环境又是否能够提高一个人的武魂品质呢？或者说环境能否影响到器武魂的觉醒。

得到这个疑问后，老师就默默的走访了几个器武魂居多的山村。老师发现大多数觉醒器武魂的人，除了传承至父母的武魂外，或多或少都与其所在的环境有关。

但是这其中又有特殊的情况，那就是变异器武魂，而变异的器武魂好像又跟环境的因素连系不是太紧密。

抱着这种疑问，老师专门询问了几个觉醒出变异器武魂的小孩？那些觉醒变异器武魂的小孩回答也与赵长胜同学的回答差不多。

虽说那些小孩觉醒的是变异器武魂，但是他们觉醒的武魂还是与他们父母拥的武魂有些联系，但是那些小孩武魂变异的原因，经过老师才推测，肯定与他们平常频繁所接触的东西，或者与心里的执念或者梦想有关。

所以这才是老师询问赵长生同学那些问题的原因。而赵长生同学的回答正好印证了老师的想法。

对了，赵长生同学，你的父母觉醒的是什么武魂？老师猜测应该与木匠的工具有关吧。因为你刚才回答老师说你父亲是村里的木匠，不知道老师的猜测对不对？”

凌云一脸自信的看一下赵长生。

被点名的赵长生这时也回过味来了，原来刚才老师询问自己的那些问题，是为了印证自己心中的想法。

知道了，自己并没有被老师区别对待后，赵长生心里总算是松了一口气。