“组长，现在是不是特别崇拜我。”瞧着他那嘚瑟样，我不禁笑了。

“你确实很聪明。”我也没有吝啬的夸奖他。

“哎哟，难得呀，难得呀，我们组长也会夸人啊。”

没两天，老师卷子就改完了，成绩出来了， 我的名声在初三就更大了，、“努力”、“勤奋”、“上进”的这些美好的词彻底焊在了我的头上，只可惜“聪明”、“灵活”、“机灵”这些个词向来是与我无缘的。我想的是应该是能考四十几分的，指定是没有孙文瀚高的，毕竟我改了几题的答案，还不是一两题，有五六题了。可结果是我万万没有想到，我居然考得比孙文瀚高，还是班上物理的第二名，五十二分。第一名是宋肖虎，五十六分。而孙文瀚则是四十九分，文萱同他的分数一模一样。老师丝毫没有怀疑我的成绩，他们都认为这是我努力学习的结果。物理老师表扬人就像个没有感情的机器，说话平静，没有什么波澜。

物理课上，卷子发下来后，他用他那平淡的声音说着：“卷子都发下去了，你们也都看到了自己的分数，大家或多或少的都有进步哈，这说明你们英语老师的学习方式是非常有成效的，你们英语老师是为了你们煞费苦心啊，你们学，他还在教室陪着你们学还不算，自己也开始学习物理，他经常过来问我物理题，大家都值得表扬啊。有一个人，特别值得表扬，她进步特别大，她的努力大家也是有目共睹的，每天都埋头苦学是吧。前段时间，你们英语老师不是督促你们自习物理吧，同学之间互帮互助，我就经常看见她向她的组员请教，她虽然是组长，成绩综合起来是比他们这个小组的成员都好的，但她也有不耻下问的精神，很难得啊。”我想，大家应该都听出来物理老师说的是谁了，因为我自己都听出来了，我真不希望老师再讲下去了，我实在是听得羞愧难当，想找个地缝逃走。

老师继续说着：“相信你们也听出来了我说的是谁，就是宋婵娟哈，她这次考了五十二分。”“哇~”班上发出连连惊叹声。此时我的感受不同于以前被老师夸奖喜悦，丝毫没有骄傲感，我埋着头，不做声，但我感觉我身上躁得慌，脸在发热。

孙文瀚则笑着喊我：“组长。”我没有看她，但我听声音我知道他在笑，我也知道他的笑没有恶意，就是单纯的想逗逗我。他喊我第一声的时候我没有理他，接着他又嬉皮笑脸的凑近了喊我。我还是抬头看了他一眼：“别跟我说话。”我当然不会真生气，我是确实不想做声了。

物理老师夸完也就罢了，下午自习的时候，英语老师又来夸了：“看来，我们班开展物理学习互帮互助的学习方式还是蛮有用的啊，好多人都进步了，尤其是一个组的组长，我老说他们组就她一个人在认真学，这话一点不假，每次学物理的时候，我就看见宋婵娟特别认真，所以只要认真学都是有回报的，这次考试她就考了五十二分吧，这都是她努力学习的结果。我觉得你们每个人都应该向宋婵娟学习，她学习是真的很努力，一看就知道奔着考高中去的，现在都什么时候，你们那些心思不在学习上的，整天想七想八的，把注意力都收一收，放在学习上面，最后的冲刺了，考完想怎么疯就怎么疯，多好。我看我们班没几个心思全部在学习上，除了宋婵娟，人家真是用心学，宋婵娟，你来跟大家分享分享，你怎么想的，”

听到宋老师还想让我起来讲“获奖感言”时，我愣住了，心想：你表扬就表扬吧，我心里本就很难受，都有好几次想突然站起来说出真相，结果咋还整这一趴，我此时真的是被架在火上烤啊，谁来救救我呀。我有些想全盘托出了，这成绩不属于我，可我害怕了，没有初二时同数学老师说我的分数算错了的勇气了，因为现在的我被老师捧得很高，我怕我说了之后，他们会对我失望，我害怕那种眼神，我就只是硬着头皮说了两句：“我确实不聪明，我除了学习也不知道能干什么，就想考高中，这也是爸妈所期望的，所以只有努力的学，我也不知道努力有没有用，但我不努力成绩就更一塌糊涂了吧，我就会让老师、让爸妈失望。嗯，就这。”

“说得很好啊，总结下来就两个字——努力，所以，还等什么呢，各位，开学吧。”英语老师手一摊开，号召同学们学习。而我因为这个成绩来得不真实，这份被老师定义为榜样的荣誉太过虚假，分数下来的时候，我还担心东窗事发，这下子倒成就了脚踏实地的名号，这表扬带来的耻辱感和羞愧感促使我更加努力的学习，虽然这份荣耀让我受之有愧，但我得努力让自己配得上。孙文瀚贪玩，加上他的物理成绩都是凭灵感得来的，很多时候他也没有办法解释，大多数时候，我只能自学，拿着一本妈妈陪我去新华书店买的物理教材，上面有整个初中的物理知识点及习题，讲得很清楚，很详细，但也有想不通的时候，大概是我苦恼的表情写在了脸上，每当这个时候，宋老师就会拿着我的习题，拿去给王诚，让他教我。王诚的物理成绩很好，悟性很高，物理老师很喜欢他，便让他做了物理课代表。王诚给我讲题的次数屈指可数，可每当这个时候，我就有一点点的尴尬，而班上同学有部分人则是一脸八卦，他们知道我我俩之间的事嘛，但大多数同学没有反应，因为自从我让张漾帮我带话给王诚后，我便再也没有打扰他，同学之间的谣言也没有了，大家都觉得我已经放下他了，但具体是怎样的，只有我自己最清楚了。

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看着那个别同学的反应，英语老师一脸懵：“怎么了，问个问题你们反应这么大？是看宋婵娟认真学习有所感触吗，那你们也认真学呗。”

我很担心这段过去又被翻出来，让英语老师知道，我已经决定向前看了，我不知道未来会怎样，但至少现在我正试着将他放下。在那一两个同学的八卦眼下，在英语老师的疑惑下，我担心极了，好在英语老师说完后，他们便没有再做声了，剩下的就是王诚给我讲题的声音了，我听得很认真，准确的来说，是我努力让自己听得很认真，耳朵里除了王诚的声音，还有我心跳的声音。扑通扑通，声音真的很大。题是听懂了，身体也僵硬了，我知道自己并没忘记他，但我想成全他，成全他和他