“教孩童的话，只教算术，不教识字吗？”

“哦，你们误会了，我指的是教成年人识数算数。当然，少年儿童也可以跟着一起学。”

延寿教里识数的人比例太低，能用上的都用上了，大队长都不敢让他们管10个队以上，怕他们手指头不够用。

一队队的都派来学，有天分的就留下来继续学，能学出点模样今后做事升迁肯定要比别人快。

听到教书，虽然不是教人识字只是教人算术，大家还是乐意的。实际上识字比算术要难得多，他们还乐得轻松些。

周宇给了每月1贯的月钱，这可是包吃包住之后的价，算是很高了。于是其他三个书生也申请加入了延寿教，有家人的也都愿意把家人带过来享受包吃包住的日子。

周宇让竹季远主要操办此事，把需要的教学用具准备起来。桌椅、毛笔、木板，到时候全都用毛笔沾了水在木板上写字算术，用完反过来用，还没干再换一块干的，全是可重复使用的工具。

离用纸早得很。

连竹季远和蜘蛛在内，他们都以为周宇是在给延寿教培养人才。事实上周宇更多的是把这个过程当成了选拔潜力人才的过程。

最终学习速度快的人说明天分较好，他们将被周宇安排到小队队长或副队长的位置上做起。

延寿教以12人小队为一个单位进行指挥，提升组织力，那么安排个好点儿的队长，就相当于这个单位变聪明了。

真的慢慢培养自己的人才要多少年才能成才？用学习的借口进行一次能力潜力筛选，然后进行提拔才是真的。

处理好这几位穷书生入教的事情之后，周宇去处理竹季远从九阳城里带来的盐。

4千两银子买的500石盐，将在村铺里掺着私盐售卖，而且它们可是有官盐的印记，盐运使柳公公的保证的。

真的有人敢过来查抄，反而只会碰一鼻子灰。

同时，曲阳城里私盐铺子的关闭，将会让城里的居民不得不出城到村子里先用钱换粮食再买盐，或者依赖村民用粮食换盐后去城里再卖给他们。