沈乐猛然转身，望着那栋熟悉的居民楼，居民楼上熟悉的单元，单元窗口急切探出的半截身子，脸色难看。

沈乐旋风一样转身，狂奔过去。小区边缘，绿化带里，已经乌央乌央地围了一大群人，交头接耳，声音嘈杂。沈乐仗着个子高，力气大，用力挤了进去，放声大喊：

“不要挪动伤员！不要扶起来，不要让他翻身，不要移动脑袋！保持口鼻通畅，等120！等120！”

警车，救护车，乌拉乌拉地扯着嗓门，狂奔而来。比警车跑得还快的，是沈乐认识的那个年轻警察，石光兵同志。他喊着“让让、我是警察”，一头扎进了人堆里，立刻开始指挥：

“都闪开、都闪开！给120让道！你们！说你们呢！——别在这里杵着，后退！保护现场！！！”

喊了没几句，120风驰电掣地赶到，从绿化带里抬出了一个孩子。脖子，脊椎，腿部，都打着最基本的固定，捆在担架上，两個白大褂前后抬着，急步上车。

沈乐挤在人群里，看着孩子身上的斑斑血迹，心头沉甸甸的：

是那个孩子。

是学二胡的那个孩子。

是家里传承着木偶的，前两天和小朋友跑出来玩，彻夜不归，疑似被他的木偶引来的那个孩子。

两天不见，怎么，今天跳楼了？

小木偶，是你做的吗？

是你吗？

他心事重重，看着孩子父母不知何时从楼上奔下，嚎啕大哭，随车而去；

看着石光兵忙忙碌碌，拉隔离带，询问目击者，找保安调监控；

看着几个辅警拍照的拍照，询问目击者的询问目击者，转身上楼的转身上楼；

听着周围看客议论纷纷：

“作孽啊，小孩子天天锯木头，锯木头，不肯学，家里人就打，小孩哭得跟什么样的……”

“我就说孩子不能逼，你看，逼出事情来了吧！”